为深入贯彻落实国家新时代教育改革发展要求，深化课堂教学改革，搭建教师专业成长平台，激励教师不断钻研业务、提升教学技能、优化教学策略，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据学院文件精神，结合我系实际，10月30日我系机械教研室与汽车教研室分别围绕专业核心技能，同步组织开展教师专业技能比武，以实战锤炼教师队伍，全面提升教师的教学与实践能力。

一 、以“模”促技：机械教研室开展机械三维设计竞赛

在信息楼306机房，机械教研室聚焦数字化设计与装配能力，以“平口虎钳零件建模与装配”为赛题，13名专业教师全员参与。比赛中，教师们运用中望3D软件，从草图约束、特征拉伸到零件装配，严谨把控每一处细节。有的教师优先构建“连杆”圆弧与“活动钳口”孔位逻辑，有的反复校验螺纹参数，将尺寸误差控制在±0.02mm以内。装配环节中，“同轴”“重合”等约束工具的熟练运用，以及后期渲染中对材质与光影的精细调整，充分展现了教师们扎实的建模功底与工业设计素养。

评委组从“造型特征完整性、尺寸准确性、装配合理性、渲染真实度”四大维度进行现场评分，确保比赛过程公平、规范，有效检验了教师在机械设计与虚拟装配方面的综合能力。

二、以“拆”砺能：汽车教研室实战北汽永磁同步电机拆装

同一时间，在公共实训基地2楼，汽车教研室围绕新能源汽车关键技术，设置“北汽永磁同步电机拆装”为实战赛项。比赛过程中，教师们严格按照企业岗位标准，从工具领用、设备检查，到部件拆解、清洁与组装，全程规范操作、密切配合。现场工具声、核对声此起彼伏，教师们神情专注、动作娴熟，展现出汽车专业教师严谨细致的职业风貌与扎实的实操能力。

评审团队从“操作规范性、拆装效率、零件核对准确性、工具使用熟练度、安全作业规范”五个方面进行全程跟踪评分，确保每位教师的操作流程与技能水平得到客观、全面的评估。

此次技能比武活动，是系部推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的重要实践。机械教研室通过数字化建模强化教师的虚拟设计与系统集成能力，汽车教研室则通过核心部件拆装提升教师的实战维修与标准操作水平。两个赛项均紧密对接产业需求与教学实际，既检验了教师的专业技能，也为课堂教学注入前沿技术与真实案例。

我系将以本次比武为契机，全面加强师资队伍建设，进一步建立健全教师技能提升长效机制，定期组织各类技能竞赛与培训活动，推动教师将比赛经验转化为教学资源，不断提升育人质量，为培养“懂设计、精技能、能创新”的高技能人才持续赋能。