为进一步强化教风学风建设，持续推进课堂教学改革，大力提升教师教育教学能力，我系自11月20日起全面启动“课堂教学大比武”活动，截至12月4日，第一阶段的听课评教活动已顺利完成，涵盖《SolidWorks》《新能源汽车技术》《机械设计基础》《单片机原理》《AutoCAD》等多门课程。下面，让我们透过镜头回顾近日听课现场展示的的生动场景。

12月2日上午，张登辉老师在《SolidWorks》课程中，通过项目式教学引导学生完成建模任务。课堂中，学生边学边练，教师巡回指导，体现了“做中学、学中做”的教学理念。

同日下午，李新老师生动讲解新能源汽车关键技术。学生分组讨论，积极发言，课堂互动频繁，体现了“学生主体、教师主导”的教学模式。

郑荣涛老师在《机械设计基础》课上，巧妙结合板书与PPT，逐步推导齿轮转动的运动原理。课堂逻辑严密，学生跟随思考，展现了扎实的教学基本功。

12月3日，王梦莉老师运用“任务驱动”方式组织教学，学生通过电脑完成编程任务并提交，教师即时反馈，信息化手段融入自然，课堂效率显著提升。

12月4日，石彩云老师在《AutoCAD》实训课中，以“绘制机械零件图”为任务，逐步演示操作要点。学生边听边练，教师逐一辅导，课堂节奏紧凑，实训目标明确。

评教小组成员严格执行听课安排，提前到场，认真记录，依据《课堂教学评价标准》客观评分。课后及时开展小组交流，确保评选过程公平、公正、公开。

根据安排， 截至12月4日，课堂教学大比武第一阶段五位参赛教师的课堂评教工作已顺利完成。参赛教师准备充分，课堂组织有序，教学方式方法灵活多样，信息化手段应用得当，学生学习兴趣浓厚，师生双向互动活跃，充分展现了我系教师的教学风采与专业素养。