2025年5月15日，长江艺术工程职业学院机电工程系副主任吴仁全率5人团队赴格林美(武汉)城市矿山产业集团有限公司(以下简称“格林美武汉公司”)开展产业学院建设专项交流，聚焦“报废汽车拆解技术”与“动力电池梯次利用”两本新教材的校企联合开发工作。此次交流旨在通过实地调研、技术研讨与岗位对标，弥补教材内容与产业实践之间的差距，推动职业教育与循环经济产业需求深度衔接。  

 长江艺术工程职业学院自与格林美共建循环经济产业学院以来，始终围绕产业需求探索人才培养新模式。当前，报废汽车拆解与动力电池回收利用领域技术迭代迅速，现有教材知识体系滞后于企业实际岗位操作标准。格林美武汉公司作为全国循环经济标杆企业，在报废机动车全流程管理（回收、拆解、运营）及电池梯次利用领域拥有成熟的技术体系和专利积累，其产业实践为教材编写提供了权威参考。  

 团队在格林美技术负责人陪同下，重点参观了报废汽车拆解车间与动力电池智能分选线，详细记录拆解工艺、安全操作规范及资源化利用流程，采集一线技工的操作案例与技术难点。格林美武汉公司展示的自动化拆解设备与数字化管理平台，为教材中技术模块的编写提供了直观素材。  

 座谈会上，吴仁全副主任提出教材编写需解决的三大核心问题：拆解工艺标准化流程、电池残值评估方法及环保合规管理要求。格林美研究院专家谢博士结合企业标准与行业政策，分享了报废汽车精细化拆解技术、电池梯次利用全生命周期管理经验，并建议将企业内训资料与行业认证标准融入教材框架。  

 双方达成共识，格林美将提供近三年典型案例（如高价值部件回收工艺优化、退役电池智能检测技术应用），并指派技术骨干参与教材编写；学院计划定期选派教师赴企业挂职，保障教材内容动态更新。  

 本次交流明确了教材开发的三大方向：

 1、技术模块化：以岗位任务为导向，拆分拆解流程为“预处理安全拆解资源分类”模块，融入企业真实操作手册内容；  

 2、 案例场景化：引入格林美在武汉、荆门等地的项目案例，结合AR技术开发可视化教学资源；  

 3、 认证衔接化：对接国家“再生资源工程师”职业标准，增设企业认证考核知识点。  

 格林美武汉公司副总经理刘美玲表示：“校企联合开发教材是深化产教融合的关键一步，未来将依托循环经济产业学院，推动‘订单班’与‘实训基地’建设，为行业输送更多高技能人才。”

 此次交流标志着长江艺术工程职业学院在循环经济领域教材建设的新突破，也为全国职业院校同类专业提供了“产业需求驱动、校企协同创新”的范例。学院将持续深化与格林美的合作，助力“双碳”目标下的绿色技术技能人才培养。