为了贯彻习主席创办世界高水平大学的精神,落实教育部 对创办高水平大学的一系列举措;贯彻学校职业教育活动周 “师以长艺 技能报国”的活动主题 ,进一步推动我校教育教学改革 , 同时也为了培养学生的组织能力、沟通能力 、合作精神、快速应用知识和技能的能力 ,促进大学生的知识 、能力 、素质全面协调发展,提高学生的专业学习积极性,适应当前行业和企业对高技能型人才的迫切需要,机电工程系决定举办第5届技能节(汽车文化知识技能大赛) ,展示并检验我专业教育教学成果 ,推动职业院校专业建设 、促进校企合作 、工学合作,全面提高职业院校人才培养质量。
2022 年11月4日 ,机电工程系召开专题会议 ,以专业为单位成立竞赛小组,初步拟定了汽车文化知识技 能节活动项 目。之后经本组指导老师商议制定了具体活动实施方案 (包括竞赛项目名称 、内容、时 间 、地 点 、耗材申购 、竞赛规则、评分方式 、宣讲及培训时 间等 ) 。 11 月 4 日 — 11 月 9 日 ,组织学生到各班进行技能节宣讲,鼓励学生积极报名参与汽车文化知识技 能大赛,11 月 10— 11 月 13 日利用课外时间组织参赛学生进行活动培训 ,对大赛要求进行详细 的讲解 ,并带领学生进一步学习了汽车文化知识 (如六方位介绍和FABE法则等) ,要求学生能够将所学理论知识转化为实践,最终通过 PPT汇报的形式进行展示。
整个备赛过程中,参赛选手的积极非常高,不畏艰辛,不惧困难,利用课余时间抓紧备战 ,有不懂的地方积极向指导 老师或同学请教 ,一遍一遍的修改 PPT ,以求达到最满意的效果 。另外,在比赛前一周,进行了两次彩排 ,便于参赛选手进 行学习交流,取长补短,进一步打磨自己的参赛作品。最终,于 11月14日,进行了汽车文化知识技能节(汽车六方位介绍) 决赛,并选评出了一 、 二 、三等奖获奖学生。
通过此次技能节活动,把技能大赛作为专业课程改革的导 向标,引领教学改革创新,不断推进项 目化、理实一体化教学, 学生在“学中做 、做中学”,“动 口又动手”,避免“纸上谈兵”。创新教学评价模式,及时调控教学行为,实施有效评价,加强对人才培养过程和人才培养质量的双向监控,将实际操作能力、职业道德 、职业素养等纳入其中。
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