为深入推进产教融合背景下课程思政建设，落实立德树人根本任务，依托新媒体专业人才培养体系，我校推出“思政铸魂·榜样领航”新媒体产教融合思政实践体验课，通过挖掘身边榜样的成长故事，将技能培养与价值引领有机融合，打造“看得见、摸得着、可参与”的沉浸式思政教育新载体。

本次体验课聚焦三类青年榜样，生动诠释“技能成才、报国为民”的时代内涵。

一、以赛促学，精益求精的“技能先锋” 

在新媒体行业快速发展的当下，过硬的专业技能是人才培养的核心目标，体验课第一模块以“技能先锋”为主题，展示青年学生以赛促学、追求卓越的成长路径。

课程邀请在国家级、省级新媒体技能竞赛中斩获佳绩的学生团队分享经验：从赛前反复打磨作品细节到团队协作攻克技术难题，从对标行业标准调整内容方向到顶住压力完成最终展示，每一个环节都透露出对专业技能的极致追求。

课程打破传统理论讲授模式，设置技能实操体验环节，由技能先锋带领参与者现场完成短视频策划、新媒体排版、直播场景搭建等实操任务，在实践中传递“精益求精、追求极致”的工匠精神，

引导学生树立“干一行、爱一行、精一行”的职业理念，深刻理解技能提升从来没有捷径，唯有反复打磨、不断突破才能成就过硬本领。

二、深耕实践，服务乡村的“实践先锋” 

产教融合的核心是面向社会需求培养人才，思政教育的关键是引导学生扎根中国大地了解国情民情。体验课第二模块聚焦“深耕实践，服务乡村”的实践先锋，展示新媒体专业学生深入乡村开展助农服务的实践故事。

近年来，我校组织学生团队深入偏远乡村，通过新媒体直播带货、乡村文旅品牌打造、农产品品牌包装等方式，帮助多个村庄打通线上销售渠道，打造了多个具有地域特色的乡村网红品牌，带动当地村民增收致富。

体验课通过实地走访、先锋访谈、成果展示等形式，让参与者直观感受青年学生把专业技能转化为服务乡村动力的过程，

引导学生深刻认识到，新媒体技术不仅是个人谋生的技能，更是服务乡村振兴、助力国家发展的重要工具，鼓励更多青年学生走出校园、深入基层，在服务国家战略的过程中实现个人价值。

三、技能成才，服务社会的“维修达人” 

技能的价值最终体现在服务社会、解决群众实际需求上，体验课第三模块讲述“维修达人”的成长故事，这群来自新媒体相关专业的青年学生，发挥自身电子设备维修、数字技术服务的专长，长期开展公益维修服务，走进社区、乡村为群众免费维修手机、电脑、智能家电，帮助老年人学习使用智能设备，解决老年人“数字鸿沟”问题。

多年来，“维修达人”团队累计服务群众超过两千人次，免费维修各类设备近千台，开展智能技术科普培训数十场，用实实在在的行动践行“技能服务社会”的理念。

课程通过还原公益服务场景、分享与群众打交道的暖心故事，让参与者体会到，技能不分大小，只要能解决群众的实际问题，就是有价值的本领，

引导学生树立“技能报国、服务人民”的理想信念。

四、总结

本次“思政铸魂·榜样领航”新媒体产教融合思政实践体验课，将榜样引领与专业实践、产教融合与思政教育深度结合，打破了思政教育与专业教育的壁垒，

通过身边人讲身边事、身边事育身边人，让思政教育更接地气、更有温度。

目前课程面向全校学生开放预约，欢迎广大青年学生参与体验，在榜样的引领下锤炼专业技能、坚定理想信念，成长为担当民族复兴大任的时代新人。