她以初心为舵、关爱为帆，将育人使命融入日常工作，让平凡的辅导员岗位绽放光芒；她以班为基、以赛促育，深耕学生管理与技能培育一线，带领学子在技能赛场勇创佳绩，为智能制造领域培育技能新秀。她亦师亦友、倾心相伴，用真诚与责任守护每一段青春成长之路。她扎根职教辅导员岗位，坚守学生育人一线，以实干诠释教育者的初心，以陪伴点亮学子的逐梦征程。她就是长江艺术工程职业学院智能制造学院专职辅导员——刘万。

教师简介

刘万，江西宜春人，中共党员，助教，智能制造学院专职辅导员。刘万始终坚守育人初心，满怀对学生工作的赤诚热爱，用心用情为学生引路、护航、筑梦，以扎实的专业素养与务实的工作作风，陪伴学生成长成才。曾先后获评2024年度“党员先锋示范岗”、2025年育人故事比赛二等奖、2025年度“十佳辅导员”等多项荣誉。所带班级班风纯正、学风浓厚，多次荣获“优秀班集体”“军训优秀连队”等称号；指导学生在“中银杯”技能大赛中斩获省级一、二等奖。

用真心温暖学生，用行动诠释担当，全力助力学生全面发展、逐梦前行。

初心如磐，在坚守中诠释育人担当

“辅导员的工作，是在学生心里种一颗种子，用耐心浇灌，用爱心滋养，终有一天会开出绚烂的花。”这是刘万老师常挂在嘴边的话，更是她多年工作的真实写照。自踏上辅导员岗位以来，刘万始终坚守育人初心，将对学生工作的赤诚热爱，转化为日复一日的务实行动。

清晨的操场上，她是陪伴学生跑操的“闹钟”；深夜的宿舍楼下，她是查寝结束后最后离开的“守夜人”；学生遭遇挫折时，她是耐心倾听的“树洞”；毕业生求职碰壁时，她是出谋划策的“职场导师”。从新生入学的第一堂课，到毕业典礼上的最后一句嘱托，刘万老师始终以扎实的专业素养和务实的工作作风，为学生引路、护航、筑梦。

匠心育人，在实践中培育时代工匠

作为智能制造学院的辅导员，刘万深知，职业教育的核心是培养高素质技术技能人才。她不仅关注学生的思想成长，更注重引导学生深耕专业领域，练就过硬本领。

在班级管理中，她推行“学风引领计划”，通过建立“一对一”学业帮扶小组、开展专业技能分享会、举办班级学习竞赛等方式，营造“比学赶超”的浓厚学风。在她的带领下，所带班级班风纯正、学风浓厚，多次荣获“优秀班集体”“军训优秀连队”等称号，成为学院学风建设的标杆。

为了让学生在实践中提升技能，刘万主动对接专业教师，搭建“辅导员+专业教师”双导师育人平台。她利用课余时间，组织学生开展技能训练，指导学生参加各类职业技能竞赛。在2025年“中银杯”职业院校技能大赛中，她带领的学生一路过关斩将，最终斩获省级一、二等奖，用实力证明了职业教育的育人成果。

以爱为桥，在陪伴中温暖学生心灵

“辅导员是学生在学校里最亲近的人，我们要做的，就是让每一个学生都感受到被重视、被关爱。”刘万老师是这样说的，更是这样做的。她建立了“学生成长档案”，详细记录每一个学生的性格特点、家庭情况、学业状况和心理状态，真正做到“因材施教”。

有一次，一名学生因为家庭变故情绪低落，甚至产生了退学的念头。刘万得知情况后，第一时间找到学生，耐心倾听他的烦恼，帮助他分析问题，寻找解决办法。她还主动联系学生家长，共同制定帮扶方案。在刘万的持续关注和帮助下，这名学生逐渐走出了阴影，不仅顺利完成了学业，还在技能竞赛中获得了奖项。

这样的故事，在刘万的工作中还有很多。她用真心温暖每一个学生的心灵，用行动诠释着“育人先育心”的教育理念。她常说：“学生的事，再小也是大事。只要学生需要，我随时都在。”

逐梦前行，在创新中引领未来发展

在职业教育快速发展的今天，刘万深知，辅导员工作必须不断创新。她积极探索“互联网+思政”育人新模式，利用微信公众号、短视频平台等新媒体工具，开展形式多样的思想政治教育活动。她制作的“职业规划小课堂”系列短视频，帮助学生明确职业方向，制定人生规划。

同时，她还注重自身专业素养的提升，积极参加各类辅导员培训和学术交流活动，不断学习先进的育人理念和方法。她撰写的辅导员育人案例，在学校辅导员育人故事比赛中荣获二等奖，为其他辅导员提供了宝贵的经验借鉴。

结语

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在职业教育的征程上，刘万始终以饱满的热情、务实的作风和创新的精神，为智能制造学院学子的成长成才保驾护航。她就像一盏明灯，照亮学生的逐梦之路；她更像一颗火种，点燃学生心中的希望之火。在她的带领下，越来越多的智能制造学子，正向着成为新时代工匠的目标，奋勇前行！