为落实职业教育立德树人根本任务，深化专业人才培养改革，打通理论教学与实训实践融合育人路径，2026年6月22日下午16:30，智能制造学院汽车教研室于实训楼会议室开展以“聚焦素养培育，探索学训一体育人模式”为主题专题教研会议。本次会议由教研室主任黄荣主持，汽车教研室全体专业教师参会。

会上，黄荣为老师首先领学新时代职业教育人才培养相关要求，结合汽车制造与试验技术专业办学实际，点明本次教研核心议题。他指出，当前新能源汽车产业快速发展，行业对技术人才综合素养、实操能力、职业品格提出双重高标准，传统课堂教学与分段实训分离的育人方式已难以适配岗位需求，打造“学训一体”融合育人体系是专业提质升级的关键抓手。 

围绕“学训一体育人”核心模式，全体教师展开深度研讨。各位教师分别从课堂教学设计、新能源汽车实训课程开设、技能竞赛备赛、学生工匠精神培育、岗位职业素养渗透、校企协同实训等多个维度交流现有教学痛点与优化思路。大家一致认为，要打破理论、实训课堂壁垒，将职业道德、安全规范、质量意识、团队协作等素养要求嵌入整车检测、动力电池维修、汽车装配等全部实训项目，实现知识讲授、技能训练、素养培育同步落地。

针对后续落地举措，会议形成统一工作规划：一是重构课程内容体系，将职业素养考核纳入实训成绩评价标准；二是优化实训课堂管理模式，推行工位标准化、操作规范化育人机制；三是以省职业技能大赛为载体，以赛促训、以训养德，强化学生综合素养；四是深化校企合作，引入企业真实生产项目进课堂，对标企业用人标准完善学训融合教学流程。

会议尾声，黄荣为老师作总结发言。他强调，全体教师要以本次教研为契机，牢固树立素养为先、学训融合的育人理念，持续打磨“学训一体”特色教学模式，把技能培养与价值塑造融为一体，切实提升汽车专业人才培养质量，为区域新能源汽车产业输送德技并修的高素质技术技能人才。