为充分发挥国培计划的辐射带动作用，将先进的教育教学理念与实践经验融入日常教学，9月11日下午16：30，机电工程系汽车教研室在2-302教室开展了“汲取国培智慧，深耕课堂教学”国培分享会。

本次活动由黄荣为老师主持，汽车教研室全体18名教师参与，现场氛围热烈，交流充分。

分享会伊始，黄荣为老师率先分享了参与国培的培训心得，从培训中的教学方法创新、职业教育前沿理念等方面，为大家带来了新的思考。

紧接着，周江明老师围绕新能源项目展开分享，详细介绍了湖北某职业院校教师素质提升计划。在分享过程中，他重点讲解了“德国行动式教学”模式，结合智能汽车产业蓬勃发展的新趋势，深入剖析该教学模式如何与产业人才需求精准契合。他以智能汽车的传感器教学为例，阐述通过行动式教学，让学生在模拟真实工作场景中，掌握传感器的检测与维修技能，为汽车专业教学改革提供了极具参考价值的新思路。

李豪老师的分享聚焦新能源汽车领域，不仅为大家详细介绍了新能源汽车的基本概述以及未来广阔的发展趋势，还结合自身教育教学实践，深刻探讨了如何成为一名新时代的“四有好老师”。他强调，职业教育教师要弘扬教育家精神，紧紧围绕“产业需求+教学实际”这一核心，打造“双导向”的教学模式。比如在新能源汽车电池技术教学中，既要依据产业对电池维护与检测人才的需求，又要结合学生的认知水平与学习特点，设计教学内容与活动，让教学更贴近行业实际，从而培养出符合产业发展的高素质技术技能人才。

孟雨晴老师分享了其他院校在教学实训设备方面的情况，为我校实训室建设提供了参考。此外，他还结合教学能力大赛，分享了宝贵经验，从PPT制作的技巧、比赛现场答辩的准备，到整个比赛流程的演练，事无巨细，让参与教师对教学能力大赛有了更全面、深入的认识，为后续参赛奠定了良好基础。

随后，黄老师对教研室日常工作进行了安排，涵盖教案撰写、补考名单整理、实训室卫生维护等，明确了近期工作重点与方向，确保教学工作有序开展。

此次教研室例会，是一次思想的碰撞与智慧的交流。老师们纷纷表示，通过本次分享，不仅学习到了国培中的先进理念与实用经验，也对今后的教学工作有了更清晰的规划，将把所学所悟运用到课堂教学中，不断提升教学质量，助力学校汽车专业人才培养再上新台阶。